Issledowanie priwlekaet k prochteniü uwlekatel'nogo opisatel'nogo priklücheniq detstwa, delaq istoricheskij obzor paradigm, kotorye ego nominiruüt. Ono priglashaet chitatelq wklüchit' sebq w sowremennost' w obrazowatel'nuü model', sposobstwuüschuü miru i äkologii, s uchetom social'nyh klassow i pola, rabotaq na osnowe awtonomii i swobody, w kotoroj deti razwiwaütsq po metodologii Montessori.
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