Cet ouvrage interroge la souffrance psychique et la creativite des professionnels de l'enseignement, de l'education et du soin travaillant dans des services et des institutions medico-sociales, dans le contexte francais. Ces praticiens accompagnent des preadolescents et des adolescents presentant des difficultes scolaires et d'apprentissage, des troubles du comportement ou de la pensee ou des fonctionnements autistiques. Ce livre veut transmettre des analyses au plus pres des experiences des praticiens. Il souhaite valoriser la reflexion, les recherches sur les pratiques professionnelles, afin d'ouvrir des perspectives de pensee et d'action.
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