Andere Kunden interessierten sich auch für
![Enseñe y evalúe en función del buen aprendizaje]( "Enseñe y evalúe en función del buen aprendizaje")
Enseñe y evalúe en función del buen aprendizaje32,99 €![Evaluación del aprendizaje de la asignatura Matemática]( "Evaluación del aprendizaje de la asignatura Matemática")
Evaluación del aprendizaje de la asignatura Matemática25,99 €![Ambiente de Aprendizaje Web sobre la Evaluación Cualicuantitativa]( "Ambiente de Aprendizaje Web sobre la Evaluación Cualicuantitativa")
Ambiente de Aprendizaje Web sobre la Evaluación Cualicuantitativa36,99 €![El Mapa Cognitivo En Los Procesos De Evaluación Del Aprendizaje]( "El Mapa Cognitivo En Los Procesos De Evaluación Del Aprendizaje")
El Mapa Cognitivo En Los Procesos De Evaluación Del Aprendizaje13,99 €![Evaluación del Razonamiento Clínico en Pregrado. Una medición objetiva]( "Evaluación del Razonamiento Clínico en Pregrado. Una medición objetiva")
Evaluación del Razonamiento Clínico en Pregrado. Una medición objetiva19,99 €![La gestión integrada del agua en Secundaria a través de la Geomática]( "La gestión integrada del agua en Secundaria a través de la Geomática")
La gestión integrada del agua en Secundaria a través de la Geomática32,99 €![La Evaluación del Aprendizaje. Voces de un Estudio Etnográfico]( "La Evaluación del Aprendizaje. Voces de un Estudio Etnográfico")
La Evaluación del Aprendizaje. Voces de un Estudio Etnográfico25,99 €
El libro expone resultados de una investigación para integrar en el proceso docente-educativo los componentes académico, laboral e investigativo en el diseño de la evaluación del aprendizaje de una disciplina y comprobar sus objetivos, a partir de ciertos requerimientos teóricos. Se realiza un estudio del desarrollo de la evaluación en la disciplina y sus posibilidades para integrar los componentes organizacionales del proceso docente educativo. Se caracterizan las formas de evaluación a utilizar y se explica cómo aplicar los requerimientos elaborados. La validez de dichos requerimientos se comprueban, al realizar una experiencia en tres ciclos de la carrera Matemática-Computación, en la Universidad Pedagógica Juan Marinello de Matanzas, Cuba. Los resultados del sistema de evaluación aplicado se recogen y procesan, considerando las evaluaciones finales de los estudiantes de cada asignatura y de la práctica docente y la incidencia que tuvo en la integración de los componentes organizacionales del año, las formas de evaluación aplicadas en esa disciplina.