Handbuch und Therapiematerialien (Übungsbögen, Protokollbögen usw.) für die (kosteneffiziente) Gruppenarbeit und Einzeltherapien mit Reha-Patienten nach Hirnschädigungen.
Präzise Arbeitsanleitungen und umfassender Materialfundus für Planung und Ausführung klar strukturierter, wissenschaftlich evaluierter und praktisch erprobter Gruppenangebote zur Therapie kognitiver Hirnleistungen und Kompensation von Störungen.
Die Arbeitsanleitungen beinhalten: Ablauf der Therapiestunden mit präzisen Zeitvorgaben, Beschreibung des jeweiligen Hauptthemas und relevanter Unterthemen, dazu jeweils Übungsblätter und 'Hausaufgaben", Tipps bei Problemen im Gruppenprozess.
Für erfahrene ebenso wie unerfahrene Therapeuten, die mit den Therapiemanualen selbstständig effiziente Gruppenangebote planen und durchführen können.
Inhaltsverzeichnis:
1 Einleitung:1.1 Der störungs- und kompetenzorientierte Ansatz in der neuropsychologischen Rehabilitation.- 1.2 Hinweise zu Diagnostik und Therapieindikation.- 1.3 Durchführungshinweise für das Gesamtmanual
2 Therapie der Aufmerksamkeit.- 2.1 Stellenwert der Aufmerksamkeitstherapie in der neuropsychologischen Rehabilitation.- 2.2 Wie wirkt das neuropsychologische (Computer)Training? - 2.3 Motivation im Trainingsprozess.- 2.4Durchführung einer Übungseinheit am PC.- 2.5 Leitfaden zur Therapie von Aufmerksamkeitsstörungen.- 2.6 Können Aufmerksamkeitsstörungen nur restitutionsorientiert behandelt werden?- 2.7 Übungsbeispiele
3 Gedächtnistherapie 3.1 Allgemeine Hinweise für die Therapeuten 3.2Übersicht über die 15Therapiestunden.- 3.3Die 15 Therapiestunden.- 3.4 Spiele und auflockernde Elemente.
4 Therapie exekutiver Funktionen 4.1AllgemeineAnleitung:Umgang mit den Übungen.- 4.2 Übersicht über die 15 Therapiestunden.- 4.3Die 15 Therapiestunden.
5 Kompetenzorientierte Therapie 5.1 Einführung und Basisprinzipien der Therapie. 5.2 Übersicht über die 20 Therapiestunden.- 5.3Die 20 Therapiestunden.
6Leben mit einerGehirnverletzung 6.1 Einführung und thematische Einordnung.- 6.2 Die 6 Therapiestunden
7 Glossar
8 Literatur
Präzise Arbeitsanleitungen und umfassender Materialfundus für Planung und Ausführung klar strukturierter, wissenschaftlich evaluierter und praktisch erprobter Gruppenangebote zur Therapie kognitiver Hirnleistungen und Kompensation von Störungen.
Die Arbeitsanleitungen beinhalten: Ablauf der Therapiestunden mit präzisen Zeitvorgaben, Beschreibung des jeweiligen Hauptthemas und relevanter Unterthemen, dazu jeweils Übungsblätter und 'Hausaufgaben", Tipps bei Problemen im Gruppenprozess.
Für erfahrene ebenso wie unerfahrene Therapeuten, die mit den Therapiemanualen selbstständig effiziente Gruppenangebote planen und durchführen können.
Inhaltsverzeichnis:
1 Einleitung:1.1 Der störungs- und kompetenzorientierte Ansatz in der neuropsychologischen Rehabilitation.- 1.2 Hinweise zu Diagnostik und Therapieindikation.- 1.3 Durchführungshinweise für das Gesamtmanual
2 Therapie der Aufmerksamkeit.- 2.1 Stellenwert der Aufmerksamkeitstherapie in der neuropsychologischen Rehabilitation.- 2.2 Wie wirkt das neuropsychologische (Computer)Training? - 2.3 Motivation im Trainingsprozess.- 2.4Durchführung einer Übungseinheit am PC.- 2.5 Leitfaden zur Therapie von Aufmerksamkeitsstörungen.- 2.6 Können Aufmerksamkeitsstörungen nur restitutionsorientiert behandelt werden?- 2.7 Übungsbeispiele
3 Gedächtnistherapie 3.1 Allgemeine Hinweise für die Therapeuten 3.2Übersicht über die 15Therapiestunden.- 3.3Die 15 Therapiestunden.- 3.4 Spiele und auflockernde Elemente.
4 Therapie exekutiver Funktionen 4.1AllgemeineAnleitung:Umgang mit den Übungen.- 4.2 Übersicht über die 15 Therapiestunden.- 4.3Die 15 Therapiestunden.
5 Kompetenzorientierte Therapie 5.1 Einführung und Basisprinzipien der Therapie. 5.2 Übersicht über die 20 Therapiestunden.- 5.3Die 20 Therapiestunden.
6Leben mit einerGehirnverletzung 6.1 Einführung und thematische Einordnung.- 6.2 Die 6 Therapiestunden
7 Glossar
8 Literatur