Une approche pour de tests cognitifs d¿orientation de jeunes Africains - KANDALA FANDIDI NGIANG, Bienvenu
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La problématique de l'OSP des jeunes intéresse maints gouvernements du monde lesquels mettent en place des systèmes scolaires et professionnels adéquats, prennent des dispositions efficaces et les suivent pour un fonctionnement harmonieux. Moult approches sont utilisées en psychologie du conseil en orientation pour aider le jeune à opérer un choix judicieux. Le présent livre s'est proposé de présenter au public une approche pour explorer les aptitudes cognitives des jeunes, d'en dégager le profil et l'âge adéquat de l'orientation. Les PMA de Thurstone se sont avérées les aptitudes cognitives…mehr

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Produktbeschreibung
La problématique de l'OSP des jeunes intéresse maints gouvernements du monde lesquels mettent en place des systèmes scolaires et professionnels adéquats, prennent des dispositions efficaces et les suivent pour un fonctionnement harmonieux. Moult approches sont utilisées en psychologie du conseil en orientation pour aider le jeune à opérer un choix judicieux. Le présent livre s'est proposé de présenter au public une approche pour explorer les aptitudes cognitives des jeunes, d'en dégager le profil et l'âge adéquat de l'orientation. Les PMA de Thurstone se sont avérées les aptitudes cognitives différentielles recherchées, lesquelles ont été adaptées aux africains grâce à la motivation des élèves, à la reformulation des consignes en termes plus motivants, à la réduction progressive du nombre d'items et à l'attention accordée à leur propre rythme et capacité effective de travail. Les PMA et la créativité ont rempli toutes les qualités métrologiques. L'âge adéquat de l'OV est 17 ans. Au-delà, on y note un ralentissement dans la progression des résultats. Les notes moyennes à 18 ans, sont mêmes inférieures et non significativement différentes de celles des sujets moins âgés.
Autorenporträt
Né le 13 mars 1962 à Mayumu, secteur Mateko/Matari, territoire d¿Idiofa dans la province du Kwilu en RDC, il a fait ses études primaires à l¿EP Nianga et secondaires à l¿Institut Lankwan/Idiofa. Il obtient une licence en Psychologie en 1988 et un doctorat en 2018 à l¿Université de Kinshasa où il enseigne. Il est membre de la société savante GREO.