Les formations ouvertes et a distance a forte dimension autoformatrice requierent une grande capacite d'autonomie et un fort engagement de ceux qui apprennent. Des lors, dans quelle mesure et a quelles conditions peut-on aider les apprenants a developper leurs competences a l'autoformation ? Ce livre analyse les mecanismes psychologiques mis en jeu lorsque l'on apprend par soi-meme et precise la notion de "e;competences d'autoformation"e;. Il met a jour les specificites de situations d'apprentissage en autonomie, puis formule des recommandations concretes.
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