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O objetivo deste trabalho foi entender a importância dos estágios curriculares na graduação em Psicologia e analisar suas funções específicas. Procurei entender a parte que cabe aos estágios curriculares na formação do psicólogo, analisando as suas funções, e a articulação entre a parte e o conjunto da formação. A primeira etapa da produção de dados consistiu numa análise documental e na revisão de literatura sobre o tema; a segunda etapa, numa pesquisa de campo realizada por meio de entrevistas individuais a duas supervisoras e à coordenadora de estágio, além de grupos focais com estudantes…mehr

Produktbeschreibung
O objetivo deste trabalho foi entender a importância dos estágios curriculares na graduação em Psicologia e analisar suas funções específicas. Procurei entender a parte que cabe aos estágios curriculares na formação do psicólogo, analisando as suas funções, e a articulação entre a parte e o conjunto da formação. A primeira etapa da produção de dados consistiu numa análise documental e na revisão de literatura sobre o tema; a segunda etapa, numa pesquisa de campo realizada por meio de entrevistas individuais a duas supervisoras e à coordenadora de estágio, além de grupos focais com estudantes do curso de Psicologia. A coleta desses dados foi feita na Pontifícia Universidade Católica de Minas (PUC Minas - Unidade Coração Eucarístico), localizada na cidade de Belo Horizonte - MG. O estágio, como importante produto da formação, deve preparar o aluno aspirante a psicólogo, nesse contexto específico, para desenvolver as competências e habilidades necessárias ao exercício da profissão. O estágio não parece formar profissionais próximos da realidade da população brasileira e nem preparados para ingressar no mercado de trabalho.
Autorenporträt
Bruno de Morais Cury é gestor (Coordenador), Professor e supervisor de estágio do Curso de Psicologia da UNIVIÇOSA-FACISA. Mestre, Psicólogo e Bacharel em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MG). Autor e organizador dos livros ¿Humanismo em cena ¿ comentários de filmes à luz da Abordagem Centrada na Pessoa ¿ Vol. I e 2¿.