Textplanung und Textproduktion - Girmann, Brigitte
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In der linguistischen Erzählforschung hat sich im Laufe der Zeit ein wesentlicher Wandel vollzogen. Erzählungen werden nicht mehr als fertige sprachliche Produkte betrachtet, sondern als Ausdruck eines komplexen mentalen Planungsprozesses. Welchen Einfluss hat dabei die Zeit, die dem Textproduzenten bei der Planung seiner Erzählhandlung zur Verfügung steht? Inwiefern unterscheiden sich diesbezüglich die mündliche und schriftliche Kommunikationssituation? In ihrer Magisterarbeit gibt Brigitte Girmann zunächst einen Überblick über prominente Theorien der Erzählforschung. Es folgt eine…mehr

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Produktbeschreibung
In der linguistischen Erzählforschung hat sich im Laufe der Zeit ein wesentlicher Wandel vollzogen. Erzählungen werden nicht mehr als fertige sprachliche Produkte betrachtet, sondern als Ausdruck eines komplexen mentalen Planungsprozesses. Welchen Einfluss hat dabei die Zeit, die dem Textproduzenten bei der Planung seiner Erzählhandlung zur Verfügung steht? Inwiefern unterscheiden sich diesbezüglich die mündliche und schriftliche Kommunikationssituation? In ihrer Magisterarbeit gibt Brigitte Girmann zunächst einen Überblick über prominente Theorien der Erzählforschung. Es folgt eine detaillierte Darstellung kognitiver Planungsprozesse des Erzählens, bei der die bisherigen Forschungsergebnisse berücksichtigt werden. In einer vergleichenden Analyse mündlicher und schriftlicher Erzählungen, die unter Verwendung von Bildergeschichten entstanden, wird schließlich anschaulich gezeigt, dass sowohl in der inhaltlichen als auch in der formalen Textstruktur konstante Unterschiede festzustellen sind, die sich auf den Einfluss der medial bedingten Planungszeit zurückführen lassen. Die Arbeit richtet sich an Studenten der Linguistik und Germanistik, sowie an interessierte Laien.
Autorenporträt
Brigitte Girmann studierte Allgemeine und Historisch-Vergleichende Sprachwissenschaft, sowie Germanistik an der Universität zu Köln. Nach ihrem Magisterabschluss absolvierte sie ein Aufbausstudium Deutsch als Fremdsprache an der Uni Bonn. Derzeit unterrichtet sie Deutsch als Zweitsprache in Integrations- und Förderkursen für Erwachsene und Kinder.