Valeri NGOJ NDALA, Zhorzh LEMBELEMBE KABABA, Gabriäl' SANGVA N'EMBO

Otsutstwie interesa uchenikow k arifmeticheskim kursam:

shema ob#qsnqüschih faktorow i model' psihologo-pedagogicheskogo wmeshatel'stwa

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Mneniq predstawitelej sistemy obrazowaniq i nauchnogo mira po-prezhnemu rashodqtsq w woprose neuspewaemosti shkol'nikow na urokah arifmetiki. Est' te, kto schitaet, chto programma neadekwatna, drugie ukazywaüt na otsutstwie interesa samih uchenikow k kursu arifmetiki, a tret'i winqt uchitelej, obwinqq, w chastnosti, w otsutstwii sootwetstwuüschej metodiki. Jeta situaciq po-prezhnemu wyzywaet ozabochennost' uchitelej i uchenikow, a takzhe rukowoditelej i partnerow sistemy obrazowaniq. V swqzi s ätim my reshili reshit' ätu problemu, prowedq issledowanie faktorow, ob#qsnqüschih otsutstwie interesa uchaschihsq gumanitarnyh nauk k kursam arifmetiki. My ubezhdeny, chto äta publikaciq posluzhit nauchnym sprawochnikom dlq razlichnyh uchastnikow processa sowershenstwowaniq obucheniq na kursah arifmetiki.

Produktdetails

• Verlag: Sciencia Scripts
• Seitenzahl: 88
• Erscheinungstermin: 30. August 2021
• Russisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 149g
• ISBN-13: 9786203996425
• ISBN-10: 6203996424
• Artikelnr.: 62522859

Autorenporträt

Valeri NGOY NDALA, Zhorzh LEMBELEMBE KABABA i Gabriäl' SANGWA NYEMBO qwlqütsq sootwetstwenno kandidatami nauk w oblasti psihologii, kandidatami nauk w oblasti obrazowaniq i licenciatami w oblasti psihologii. Vse oni qwlqütsq äxpertami w oblasti obrazowaniq i prowodqt swoi issledowaniq w ätoj sfere, w osnownom w ramkah sistemy obrazowaniq w Demokraticheskoj Respublike Kongo.