Andere Kunden interessierten sich auch für
![A Inclusão do Aluno Surdo na Rede Municipal de Ensino]( "A Inclusão do Aluno Surdo na Rede Municipal de Ensino")
A Inclusão do Aluno Surdo na Rede Municipal de Ensino26,99 €![Políticas linguísticas e o ensino de espanhol no Brasil]( "Políticas linguísticas e o ensino de espanhol no Brasil")
Políticas linguísticas e o ensino de espanhol no Brasil50,99 €![Antecedentes de Capacitação de Professores numa Escola Pública Secundária]( "Antecedentes de Capacitação de Professores numa Escola Pública Secundária")
Antecedentes de Capacitação de Professores numa Escola Pública Secundária36,99 €![Ensino fundamental de nove anos: dimensões políticas e pedagógicas]( "Ensino fundamental de nove anos: dimensões políticas e pedagógicas")
Ensino fundamental de nove anos: dimensões políticas e pedagógicas42,99 €![Dificuldades de aprendizagem da leitura e da ortografia na Educação]( "Dificuldades de aprendizagem da leitura e da ortografia na Educação")
Dificuldades de aprendizagem da leitura e da ortografia na Educação26,99 €![Políticas ambientais e de desenvolvimento dos funcionários]( "Políticas ambientais e de desenvolvimento dos funcionários")
Políticas ambientais e de desenvolvimento dos funcionários36,99 €![Directores de Comunicação da Escola Pública do Texas no Século XXI]( "Directores de Comunicação da Escola Pública do Texas no Século XXI")
Directores de Comunicação da Escola Pública do Texas no Século XXI40,99 €
O livro possui como temática central: ¿As Políticas de Inclusão Digital das Escolas Públicas" tendo como referencia o caso das escolas do município de Uberlândia, MG. A partir de uma contextualização histórica dos sistemas informatizados e do fenômeno da inclusão digital no âmbito da educação básica brasileira, tem como finalidade descrever e analisar as políticas públicas de inclusão digital formuladas e implementadas na rede pública municipal de ensino de Uberlândia - RPME/UDI, no período 1999-2012 e tem como objetivos: a) descrever e analisar criticamente o processo histórico de surgimento e difusão dos sistemas informatizados e sua relação com a educação como possibilidade de promoção das políticas públicas de ¿inclusão digital¿; b) analisar o percurso histórico das políticas de inclusão digital no âmbito da educação, prescritas e desenvolvidas no Brasil e; c) descrever e analisar as políticas de inclusão digital, prescritas e instituídas no município de Uberlândia à luz do estudo da documentação oficial e das percepções de professores laboratoristas que atuam ou atuaram nas unidades escolares questão e dos gestores do projeto de inclusão digital deste município.