Das "Lernen lernen" ist zu Recht eines der Schlagworte in der Debatte um die Reform unserer Schulen. Jedes Kind soll selbstständig lernen, individuelle Lernwege beschreiten und sich dabei zentrale Lerntechniken aneignen. Grundschullehrerinnen und -lehrer finden hier vielfach erprobte Anregungen zu diesem Thema. Damit die Kinder Selbstvertrauen und Sicherheit für ein lebenslanges Lernen gewinnen.
Band 2: "Kooperative Methoden trainieren" erscheint im August 2004.
Aus dem Inhalt
- Individuelle Methoden
- Methoden trainieren und üben
- Beispiele für Lernarrangements
- Die Methodenkarte
- Zusammenarbeit mit Eltern
Die Autoren
Gabriele Cwik ist Leiterin einer Grundschule. Willi Risters arbeitet als Dezernent in der Bezirksregierung Düsseldorf. Beide Autoren haben langjährige Erfahrung in der Unterrichtsentwicklung und in der Lehreraus- und -fortbildung für neue Formen des Lehrens und Lernens.
Informationen zum Titel:
Jedes Kind braucht Methoden und klare Strukturen, um selbstständig lernen und seine individuelle Methodenkompetenz entwickeln zu können. Aber wie fördern Sie das individuelle Lernen lernen von Anfang an
am besten?
Aus dem Inhalt:
Wie und wann trainiere ich einzelne Methoden?
Wie gestalte ich Lernarrangements?
In welchem Rhythmus wechseln sich individuelle/gemeinsame Lernphasen ab?
Wie überzeuge ich Eltern von meinem Vorgehen?
Informationen zur Reihe:
Informativ, engagiert, aktuell
Die Lehrerbücherei Grundschule
liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.
Band 2: "Kooperative Methoden trainieren" erscheint im August 2004.
Aus dem Inhalt
- Individuelle Methoden
- Methoden trainieren und üben
- Beispiele für Lernarrangements
- Die Methodenkarte
- Zusammenarbeit mit Eltern
Die Autoren
Gabriele Cwik ist Leiterin einer Grundschule. Willi Risters arbeitet als Dezernent in der Bezirksregierung Düsseldorf. Beide Autoren haben langjährige Erfahrung in der Unterrichtsentwicklung und in der Lehreraus- und -fortbildung für neue Formen des Lehrens und Lernens.
Informationen zum Titel:
Jedes Kind braucht Methoden und klare Strukturen, um selbstständig lernen und seine individuelle Methodenkompetenz entwickeln zu können. Aber wie fördern Sie das individuelle Lernen lernen von Anfang an
am besten?
Aus dem Inhalt:
Wie und wann trainiere ich einzelne Methoden?
Wie gestalte ich Lernarrangements?
In welchem Rhythmus wechseln sich individuelle/gemeinsame Lernphasen ab?
Wie überzeuge ich Eltern von meinem Vorgehen?
Informationen zur Reihe:
Informativ, engagiert, aktuell
Die Lehrerbücherei Grundschule
liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.