Sformirovany organizacionno-metodicheskie i nauchno-metodicheskie podhody k proektirovaniju i prakticheskoj realizacii v prostranstve tehnicheskogo vuza nepreryvnyh variativnyh obrazovatel'nyh traektorij obucheniya v ramkah deyatel'nosti sozdannogo centra novyh informacionnyh tehnologij, vkljuchajushhego innovacionnye struktury adaptacionnoj i dovuzovskoj podgotovki, distancionnogo obucheniya, programmy proforientacii. Issledovanie sproektirovannyh i realizovannyh innovacionnyh programm i modelej variativnyh obrazovatel'nyh traektorij otkryvaet novye vozmozhnosti sovershenstvovaniya organizacii i jeffektivnosti uchebnogo processa, sushhestvenno povyshaet uroven' znanievoj i obshheprofessional'noj podgotovki studenta kak budushhego konkurentosposobnogo specialista v usloviyah mnogourovnevogo, lichnostno-orientirovannogo obucheniya.