Schlagzeile:
Hilft Ihnen, eine komplexe Thematik zu verstehen:
Ursachen von neuropädiatrischen Symptomen, differentialdiagnostische Schritte, therapeutische Konsequenzen
Klappentext:
Entwicklungsneurologie und Neuropädiatrie voll verstanden Jeder Arzt, der mit Kindern und Jugendlichen zu tun hat, wird Tag für Tag mit entwicklungsneurologischen und neuropädiatrischen Fragen konfrontiert. Angefangen von der Elternsorge um ein Kind, das "zu spät" frei gehen kann bis hin zu chronischen Entwicklungsverzögerungen oder Epilepsien wird dabei ein volles Verständnis der Ursachen und diagnostischen Strategien vorausgesetzt.
Aufgrund der lebensverändernden Bedeutung neuropädiatrischer Diagnosen und der Komplexität des Themas ist dieses "Verständnis von Grund auf" zwar gefragt, aber nur schwer zu erlangen. Das vorliegende Erfolgsbuch brillierte schon in der ersten Auflage durch eine praxisorientierte Aufarbeitung dieser komplexen Thematik in einem sich "entwickelnden" Organismus. Es bietet damit eine didaktisch gute Verständnisvermittlung aller relevanten Grundlagen und diagnostischen Strategien, die es zu einem wertvollen Werkzeug für die tägliche Praxis machen.
Inhaltliche Schwerpunkte: Grundlagen der kindlichen Entwicklung Anlagestörungen und Schädigungsmöglichkeiten des Gehirns Neurologische Untersuchung von Kindern im Vorschulalter Entwicklungsbeurteilung unter klinischen Bedingungen Zerebralparesen und Lernschwächen Vom Symptom zur Diagnose: diagnostische Strategien bei neuropädiatrischen Symptomen und Befunden Klärung medizinischer Begriffe wie z. B. CP, Ataxie, Athetose, Dysplasie, Dystonie etc. Das Buch bietet u. a. Antworten auf folgende Fragen: Wie untersuche ich Kinder aller Altersstufen korrekt nach dem neuesten Stand der Neuropädiatrie? Welche entwicklungsneurologische Auffälligkeit ist noch als normal anzusehen, welche nicht? Woran erkenne ich diskrete Formen von Entwicklungsverzögerungen? Welche Ursachen verbergen sich hinter neuropädiatrischen Symptomen? Welche differentialdiagnostischen Schritte sind notwendig? Ergeben sich daraus therapeutische Konsequenzen?
Hilft Ihnen, eine komplexe Thematik zu verstehen:
Ursachen von neuropädiatrischen Symptomen, differentialdiagnostische Schritte, therapeutische Konsequenzen
Klappentext:
Entwicklungsneurologie und Neuropädiatrie voll verstanden Jeder Arzt, der mit Kindern und Jugendlichen zu tun hat, wird Tag für Tag mit entwicklungsneurologischen und neuropädiatrischen Fragen konfrontiert. Angefangen von der Elternsorge um ein Kind, das "zu spät" frei gehen kann bis hin zu chronischen Entwicklungsverzögerungen oder Epilepsien wird dabei ein volles Verständnis der Ursachen und diagnostischen Strategien vorausgesetzt.
Aufgrund der lebensverändernden Bedeutung neuropädiatrischer Diagnosen und der Komplexität des Themas ist dieses "Verständnis von Grund auf" zwar gefragt, aber nur schwer zu erlangen. Das vorliegende Erfolgsbuch brillierte schon in der ersten Auflage durch eine praxisorientierte Aufarbeitung dieser komplexen Thematik in einem sich "entwickelnden" Organismus. Es bietet damit eine didaktisch gute Verständnisvermittlung aller relevanten Grundlagen und diagnostischen Strategien, die es zu einem wertvollen Werkzeug für die tägliche Praxis machen.
Inhaltliche Schwerpunkte: Grundlagen der kindlichen Entwicklung Anlagestörungen und Schädigungsmöglichkeiten des Gehirns Neurologische Untersuchung von Kindern im Vorschulalter Entwicklungsbeurteilung unter klinischen Bedingungen Zerebralparesen und Lernschwächen Vom Symptom zur Diagnose: diagnostische Strategien bei neuropädiatrischen Symptomen und Befunden Klärung medizinischer Begriffe wie z. B. CP, Ataxie, Athetose, Dysplasie, Dystonie etc. Das Buch bietet u. a. Antworten auf folgende Fragen: Wie untersuche ich Kinder aller Altersstufen korrekt nach dem neuesten Stand der Neuropädiatrie? Welche entwicklungsneurologische Auffälligkeit ist noch als normal anzusehen, welche nicht? Woran erkenne ich diskrete Formen von Entwicklungsverzögerungen? Welche Ursachen verbergen sich hinter neuropädiatrischen Symptomen? Welche differentialdiagnostischen Schritte sind notwendig? Ergeben sich daraus therapeutische Konsequenzen?