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Das vorliegende Buch soll einen Beitrag dazu leisten, die Tätigkeit mobiler InstrumentalpädagogInnen darzustellen und einen Einblick in diese verantwortungsvolle und zeitaufwändige Unterrichtsarbeit geben. Aufbauend auf dem Fundament pädagogischer und entwicklungspsychologischer Fakten wird die Unterrichtssituation im häuslichen Umfeld untersucht und dargestellt. Eltern, Schüler, Lehrer und Umgebung machen diese Unterrichtsform zu einer speziellen Herausforderung für alle Beteiligten. Die intensive Auseinandersetzung mit dem familiären Umfeld und die daraus resultierenden Konfrontationen und Probleme sind für mobile InstrumentalpädagogInnen genauso eine besondere Aufgabe, wie das "hautnahe" Erleben der persönlichen Entwicklung der Schüler. Vor- und Nachteile dieser Unterrichtsvariante sollen aufgezeigt werden und die Notwendigkeit des mobilen Instrumentalunterrichts veranschaulichen.