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Este livro tem como objetivo investigar o comportamento informacional de membros do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Londrina, especialmente da Câmara de Graduação, com o intuito de subsidiar a produção de atos normativos. Esse comportamento foi analisado em relação ao processo de elaboração de uma resolução acadêmica a partir das necessidades informacionais dos atores, formas de busca e uso das informações. Os resultados obtidos revelaram o predomínio da troca de informação interpessoal e que, além da busca de informações na norma anterior, as fontes que…mehr

Produktbeschreibung
Este livro tem como objetivo investigar o comportamento informacional de membros do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Londrina, especialmente da Câmara de Graduação, com o intuito de subsidiar a produção de atos normativos. Esse comportamento foi analisado em relação ao processo de elaboração de uma resolução acadêmica a partir das necessidades informacionais dos atores, formas de busca e uso das informações. Os resultados obtidos revelaram o predomínio da troca de informação interpessoal e que, além da busca de informações na norma anterior, as fontes que mais contribuíram são decorrentes de vivências e/ou práticas acadêmicas.
Autorenporträt
Mestre em Gestão da Informação pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Especialista em Direito do Trabalho (UCDB - Universidade Católica Dom Bosco) e em Didática e Metodologia do Ensino (UNOPAR - Universidade Norte do Paraná). Concluiu os cursos de graduação em Direito e História. Atua como professor e em assessoria de legislação de ensino.