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Esta pesquisa discute a construção dos projetos de vida dos adolescentes, tendo como base de análise o trabalho desenvolvido pelos técnicos, pais e a fala dos próprios adolescentes que cumprem medida de Liberdade Assistida em Foz do Iguaçu. O estudo parte das reflexões sobre a adolescência, seu processo de desenvolvimento, vinculação sociofamiliar e institucional, evidenciando as tensões e rupturas que estes vivenciam em sua inserção no mundo adulto. O envolvimento com a criminalidade surge dos embates desses sujeitos com a organização de sua identidade e a busca da sobrevivência em contextos…mehr

Produktbeschreibung
Esta pesquisa discute a construção dos projetos de vida dos adolescentes, tendo como base de análise o trabalho desenvolvido pelos técnicos, pais e a fala dos próprios adolescentes que cumprem medida de Liberdade Assistida em Foz do Iguaçu. O estudo parte das reflexões sobre a adolescência, seu processo de desenvolvimento, vinculação sociofamiliar e institucional, evidenciando as tensões e rupturas que estes vivenciam em sua inserção no mundo adulto. O envolvimento com a criminalidade surge dos embates desses sujeitos com a organização de sua identidade e a busca da sobrevivência em contextos de dilaceração afetiva, fragilidade psíquica e social, assim como políticas sociais fragmentadas ou inexistentes num cenário econômico contraditório. A pesquisa incluiu um processo de revisão bibliográfica com base na psicanálise e em outras contribuições relevantes sobre o tema , além de entrevistas com 10 adolescentes, familiares e educadores.
Autorenporträt
Mestre em Adolescente em Conflito com a Lei, pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2012). Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (2002). Participou de Grupo de Estudos vinculado à Associação Psicanalítica de Curitiba (2003). Terapeuta Comunitária pelo Instituto de Terapia e Centro de Estudos da Família (2005).