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  • Format: ePub

Este livro nasceu a partir da necessidade de coletivização da dinâmica dos estágios supervisionados e vivências práticas em cursos de graduação em Psicologia. Por esse motivo as vozes de alunas(os) e professoras(es) ressoam por toda obra, ora evidenciando a atividade docente, suas angústias e potencialidades, ora apresentando as atividades desenvolvidas ao longo dos estágios pela ótica das alunas. A obra conta com discussões oriundas da prática da(o) psicóloga(o) inserida(o) no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e Sistema Único de Saúde (SUS). Além disso, aborda as interlocuções entre…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro nasceu a partir da necessidade de coletivização da dinâmica dos estágios supervisionados e vivências práticas em cursos de graduação em Psicologia. Por esse motivo as vozes de alunas(os) e professoras(es) ressoam por toda obra, ora evidenciando a atividade docente, suas angústias e potencialidades, ora apresentando as atividades desenvolvidas ao longo dos estágios pela ótica das alunas. A obra conta com discussões oriundas da prática da(o) psicóloga(o) inserida(o) no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e Sistema Único de Saúde (SUS). Além disso, aborda as interlocuções entre teoria e prática nos contextos de saúde clínica, psicologia escolar e educação e, por fim, relata a experiência de um grupo de apoio desenvolvido por professoras e estudantes durante a pandemia da covid-19. Com os capítulos, busca-se evidenciar a construção de psicologias a partir de compreensões teóricas diversas, que embasam campos de atuação múltiplos. A elaboração das práticas presentes na obra, evidenciou aos envolvidos que uma formação profissional em Psicologia que seja científica, ética e politicamente comprometida com a defesa dos direitos humanos é um exercício diário, que, por sua vez extrapolam os limites de práticas curriculares.

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Autorenporträt
ANA CLAUDIA PEREIRA ANDRUCHIW Graduada em Letras (Português/ Espanhol) e Respectivas Literaturas pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG); especialização, lato sensu, em Ensino de Filosofia no Ensino Médio pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Mestre em Estudos da Linguagem e doutoranda pelo Programa em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Tem interesse em Literatura Brasileira com ênfase em Clarice Lispector e nas relações entre Literatura e Filosofia com base nas abordagens teóricas de Gilles Deleuze e Félix Guattari. Também pesquisa temas decoloniais, a partir de contribuições teóricas de intelectuais negros como Frantz Fanon e Neusa Santos Souza. ANA LAURA CAFISSO PAVAM Formada em Psicologia pelo Centro Universitário Integrado de Campo Mourão (2022). ANDRESSA MANGANOTE ARAN Acadêmica de Psicologia pelo Centro Universitário Integrado, cursando o 10° período. Possui experiência na área de Psicologia Jurídica e Psicologia Social, atualmente, atuando no contexto hospitalar. Dedica-se a estudos baseados na abordagem análise do comportamento; com interesse em avaliação psicológica e temas relacionados a Psicologia Hospitalar.