Trascender Bolonia a través de la innovación: más allá de un reto burocrático (eBook, ePUB) - Domínguez Fernández, Guillermo
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Esta publicación es el resultado del trabajo de toda la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide, UPO (profesorado, alumnado, PAS y tutores externos), que, con los diferentes equipos decanales que han ocupado el cargo de innovación y responsabilidad de estos proyectos (desde el 2009 al 2015), han gestionado y dinamizado las tres fases del proyecto que aquí se presenta. Todos han intentado hacer del proceso necesario para los nuevos planes de estudios de grado algo más que una respuesta burocrática a la demandas de Bolonia y su concreción por las diferentes…mehr

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Produktbeschreibung
Esta publicación es el resultado del trabajo de toda la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide, UPO (profesorado, alumnado, PAS y tutores externos), que, con los diferentes equipos decanales que han ocupado el cargo de innovación y responsabilidad de estos proyectos (desde el 2009 al 2015), han gestionado y dinamizado las tres fases del proyecto que aquí se presenta. Todos han intentado hacer del proceso necesario para los nuevos planes de estudios de grado algo más que una respuesta burocrática a la demandas de Bolonia y su concreción por las diferentes administraciones educativas. El periodo mencionado de acciones desarrolladas se estructura en tres fases: a) creación de espacios para el intercambio de experiencias y buenas prácticas del profesorado, y elaboración del Verifica y de las guías docentes (2009-2011); b) desarrollo de los planes de estudios y constitución y desarrollo de las comunidades pedagógicas de aprendizaje y la elaboración de los Modifica (2011-2013); c) validación de los planes de estudios a través de las competencias adquiridas y transferidas por el alumnado en las prácticas como base de los autoinformes de las acreditaciones de las diferentes titulaciones (2014-2015).
Autorenporträt
Guillermo Domínguez Fernández es profesor titular desde 1977 en la UNED, Universidad Complutense de Madrid y UPO. Ha ocupado el cargo de adjunto al director del ICE y de coordinador de centros asociados. Ha sido profesor titular de Didáctica y Organización Educativa en la Universidad Complutense de Madrid y director del departamento de dicha área hasta 2006, cuando pasó a ser profesor titular de la Universidad Pablo de Olavide, donde ha sido decano de la Facultad de Ciencias Sociales hasta el 2015. También ha sido asesor y colaborador de diferentes organizaciones internacionales (OEI, UNESCO, ATEI, CEDEFOP) y de varias instituciones nacionales. En la actualidad es el director del Máster del Profesorado (MAES) y del Máster de Educación para el Desarrollo.