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O processo de gerir a modalidade de educação a distância em uma instituição de ensino superior requer inteligência, planejamento, reorganização acadêmica e quebra de paradigmas de boa parte das ações utilizadas até então para a modalidade presencial. Trata-se de uma condição de exigência legal e de competitividade, para que as instituições de ensino superior privadas busquem a inovação como estratégia para seus processos de gestão acadêmica. Esta pesquisa teve por objetivo identificar em que medida o credenciamento e a avaliação institucional ocasionaram mudanças ou inovações no modelo de…mehr

Produktbeschreibung
O processo de gerir a modalidade de educação a distância em uma instituição de ensino superior requer inteligência, planejamento, reorganização acadêmica e quebra de paradigmas de boa parte das ações utilizadas até então para a modalidade presencial. Trata-se de uma condição de exigência legal e de competitividade, para que as instituições de ensino superior privadas busquem a inovação como estratégia para seus processos de gestão acadêmica. Esta pesquisa teve por objetivo identificar em que medida o credenciamento e a avaliação institucional ocasionaram mudanças ou inovações no modelo de gestão da organização de uma Instituição de Ensino Superior privada, para a oferta da modalidade de educação a distância. Este livro leva você a uma análise qualitativa e exploratória deste estudo de caso.
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Autorenporträt
*Manoela Pierina Tagliaferro - Mestre em Administração pela Universidade Positivo (2016), Especialista em Gestão Escolar, Educação à Distância e Gestão de Projetos, Licenciada em Pedagogia. *Dálcio Roberto dos Reis - Doutor em Gestão Industrial pela Universidade de Aveiro ¿ Portugal (2000), Pós-doutorado em Planejamento Estratégico de Tecnologia.