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  • Format: ePub

Este livro se propõe a discutir como a família tem absorvido e lidado com as novas tecnologias, as dificuldades que ela enfrenta, os benefícios que a internet trouxe e sua influência nas relações entre os membros da família. Pretende provocar a reflexão acerca da pluralidade das demandas e dos contextos das famílias na atualidade, enfocando o uso da internet e revisando as tarefas fundamentais da família no que diz respeito à educação de seus filhos. Assim, são abordados os diferentes modelos educativos e a repercussão desses na dinâmica familiar e no bem-estar dos membros da família.…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 3.34MB
Produktbeschreibung
Este livro se propõe a discutir como a família tem absorvido e lidado com as novas tecnologias, as dificuldades que ela enfrenta, os benefícios que a internet trouxe e sua influência nas relações entre os membros da família. Pretende provocar a reflexão acerca da pluralidade das demandas e dos contextos das famílias na atualidade, enfocando o uso da internet e revisando as tarefas fundamentais da família no que diz respeito à educação de seus filhos. Assim, são abordados os diferentes modelos educativos e a repercussão desses na dinâmica familiar e no bem-estar dos membros da família. Abordam-se os fatores de risco e de proteção frente à violência no meio virtual e descrevem-se sugestões de como lidar com esse fenômeno.

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Autorenporträt
Adriana Wagner Doutora em Psicologia pela Universidade Autônoma de Madri, Espanha (1994). Especialista em Terapia de Família e Casal na Escuela de Formación en Terapia Familiar - STIRPE, Madri (Espanha). É professora do Instituto de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRGS e coordenadora do Núcleo de Pesquisa Dinâmica das Relações Familiares, em Porto Alegre/RS. Clarisse Pereira Mosmann Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2007) e especialista em Terapia de Casal e Família pela Escuela de Formación en Terapia Familiar - STIRPE, Madri, Espanha (2003). Professora do Programa de Pós-Graduação e do curso de Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), em São Leopoldo/RS. Débora Dalbosco Dell'Aglio Doutora em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Adolescência (NEPA/UFRGS), em Porto Alegre/RS. Denise Falcke Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2003). Professora do Programa de Pós-Graduação e do curso de Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), em São Leopoldo/RS. Terapeuta de Casal e Família.