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Este livro é a descrição de uma pesquisa qualitativa que teve como objetivo analisar quatro duplas de alunos da 3a se¿rie do Ensino Me¿dio do segmento de ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola pu¿blica e central do munici¿pio de Franco da Rocha, do estado de São Paulo, Brasil. Esses alunos resolveram quatro situações problemas contextualizadas, que foram norteadas pela Etnomatemätica de Ubiratan D¿Ambro¿sio (1975), envolvendo os Cälculos Trabalhistas utilizando os conceitos matemäticos de Porcentagem e Regra de Três.

Produktbeschreibung
Este livro é a descrição de uma pesquisa qualitativa que teve como objetivo analisar quatro duplas de alunos da 3a se¿rie do Ensino Me¿dio do segmento de ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola pu¿blica e central do munici¿pio de Franco da Rocha, do estado de São Paulo, Brasil. Esses alunos resolveram quatro situações problemas contextualizadas, que foram norteadas pela Etnomatemätica de Ubiratan D¿Ambro¿sio (1975), envolvendo os Cälculos Trabalhistas utilizando os conceitos matemäticos de Porcentagem e Regra de Três.
Autorenporträt
Professor, Graduado em Matemática pela Universidade Guarulhos (UNG, 2001); Pós Graduado em Ensino de Matemática pela Pontifícia Universidade Catótila (PUC, 2003); Graduado em Pedagogia pela Universidade de Araras (UNAR, 2007) e Mestre em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica (PUC, 2008). Atualmente Doutorando.