Jeta kniga napisana w ramkah temy "Chtenie i obrazowanie" i poswqschena issledowaniü motiwow i funkcional'nosti ugolka chteniq - mehanizma prodwizheniq chteniq dlq detej mladshego wozrasta, poluchiwshego shirokoe rasprostranenie w obrazowatel'nyh krugah. Osobyj interes predstawlqet izuchenie w kontexte uchebnoj i shkol'noj literatury togo, kak sozdaütsq konceptual'nye i pedagogicheskie osnowy detskogo chteniq i literatury, lezhaschie w osnowe ponimaniq ugolka chteniq, i, ishodq iz ätogo, izuchenie prakticheskih i teoreticheskih posledstwij, wytekaüschih iz ätoj koncepcii. Dlq ätogo neobhodimo issledowat', kak literatura sposobstwuet formirowaniü sub#ektiwnosti w detstwe, ee kontrasty s kul'turnym naslediem, cennosti, kotorye ustanawliwaütsq kak wybor i wkus, i rol' wzroslogo w processe formirowaniq rebenka. Literatura, kak wyrazhenie iskusstwa, qwlqetsq sredstwom, poznawatel'nye usiliq kotorogo mogut obespechit' formirowanie sub#ekta w smysle osoznaniq im zhizni, bez utaiwaniq, kotoroe proishodit ot chasto naiwnogo wospriqtiq rebenka wzroslym. Jeta kniga, bezuslowno, dekonstruiruet triwial'noe wospriqtie ugolka dlq chteniq.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno