De una práctica que no sería una ciencia - Rubinsztejn, Daniel
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- ¿Permite legitimar su posición como conocimiento académico? - ¿Se busca una legitimación como conocimiento verdadero? - ¿Es una forma de construir un espacio y una política institucional en el mundo académico? Desde la perspectiva de esta tesis, preguntarse hoy por el estatus científico del psicoanálisis resulta relevante para construir una posición en la práctica del analista. No es sólo una discusión teórica, sino que tiene efectos en cómo se dirigen los tratamientos analíticos, y en el futuro del psicoanálisis como práctica social. Sabemos a partir de Deleuze y de Lacan que la repetición…mehr

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Produktbeschreibung
- ¿Permite legitimar su posición como conocimiento académico? - ¿Se busca una legitimación como conocimiento verdadero? - ¿Es una forma de construir un espacio y una política institucional en el mundo académico? Desde la perspectiva de esta tesis, preguntarse hoy por el estatus científico del psicoanálisis resulta relevante para construir una posición en la práctica del analista. No es sólo una discusión teórica, sino que tiene efectos en cómo se dirigen los tratamientos analíticos, y en el futuro del psicoanálisis como práctica social. Sabemos a partir de Deleuze y de Lacan que la repetición introduce lo nuevo, demanda lo nuevo. Y eso nuevo, espero, nacerá a partir de un camino distinto a los emprendidos hasta ahora.
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Autorenporträt
Psicoanalista, Dr. en Psicología,egresado de la Universidad de Buenos Aires con el título de Licenciado en Psicología en 1976.Ejerce la docencia desde 1976. Actualmente es profesor adjunto regular de la cátedra Psicoanálisis escuela francesa (cat 2) de la Facultad de Psicología, UBA. Autor de varios libros y ensayos.