Prácticas tecno-pedagógicas en la formación del profesorado - Paul, Issac; B. G., Darsana
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Este libro es una iniciativa para generar habilidades y competencias tecnopedagógicas que sean útiles tanto para los estudiantes de magisterio como para los profesores. Ofrece una descripción de e-learning, contenidos electrónicos, sistemas de gestión del aprendizaje, aprendizaje basado en la web, blogs, hermanamiento de redes, prácticas de navegación por la web, podcasting, herramientas de evaluación en línea, recursos electrónicos en la enseñanza y el aprendizaje, libros de texto digitales, instrucción asistida por ordenador (CAI), instrucción asistida por ordenador, aprendizaje gestionado…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro es una iniciativa para generar habilidades y competencias tecnopedagógicas que sean útiles tanto para los estudiantes de magisterio como para los profesores. Ofrece una descripción de e-learning, contenidos electrónicos, sistemas de gestión del aprendizaje, aprendizaje basado en la web, blogs, hermanamiento de redes, prácticas de navegación por la web, podcasting, herramientas de evaluación en línea, recursos electrónicos en la enseñanza y el aprendizaje, libros de texto digitales, instrucción asistida por ordenador (CAI), instrucción asistida por ordenador, aprendizaje gestionado por ordenador (CML), aprendizaje integrado por las TIC, M-learning, transmisión en directo, aprendizaje virtual, aprendizaje virtual, viaje de campo virtual, aprendizaje combinado y webogogía, etc. Este libro específico mejora las experiencias de aprendizaje constructivas y creativas proporcionando nuevos conjuntos de habilidades - académicas y tecnológicas, facilitando el aprendizaje y la enseñanza de manera efectiva con perfección. Esto abrirá más experiencias prácticas, competencias y oportunidades para los profesores y los estudiantes también. Sin duda, este libro es un podio de intercambio de conocimientos que refleja el proceso de interacciones de la enseñanza y el aprendizaje con vibrante y único. El uso eficaz de las TIC en la educación exige habilidades como la de explicar.
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Autorenporträt
Dr. Issac Paul, Profesor Asistente y Jefe del Departamento de Educación Comercial y Guía de Investigación en Educación, Colegio de Formación de Profesores (Afiliado a la Universidad de Kerala) Thiruvananthapuram, India. & Dr. Darsana B.G, Director Badaria B.Ed Training College(Affiliated to University of Kerala)Kollam, India.