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El presente libro esta destinado a profesores, maestros y estudiantes de educación, con la intención de aproximarlos a como ha sido la evaluación de los aprendizajes desde sus comienzos hasta los actuales momentos, a fin de poder llevar a cabo un proceso evaluativo los más efectivo, eficaz y eficiente adaptado a las necesidades y condiciones actuales de los evaluados, permitiendo de esta manera un crecimiento profesional en el área de la evaluación de los aprendizajes.