Diego Lopes de Campos

O Currículo do Estado de São Paulo

Análises e Metodologias do Ensino de História

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Produktbeschreibung

O Currículo oficial do Estado de São Paulo (2012) é política pública que orienta e materializa as ações do governo paulista no que diz respeito às diretrizes educacionais de sua rede pública de ensino. O presente trabalho analisa o Currículo do Estado de São Paulo a fim de avaliar se as suas diretrizes textualmente inseridas do documento curricular, referente ao ensino de História, materializam-se nas ferramentas pedagógicas de implantação dessa política pública, frente às instituições escolares paulistas de educação básica, a saber: os cadernos do professor, do aluno e do gestor. Posto isso, pretende-se a construção de um referencial metodológico de ensino de História, frente aos dilemas e impasses vividos pelo professor da rede pública paulista, uma vez que as reflexões acerca de tal documento, referente ao ensino de História, demonstram um discurso descolado entre a prática de ensino e as diretrizes propostas em seu "currículo em ação", para um processo educacional que diz preconizar a construção crítica e cidadã do aluno.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 140
• Erscheinungstermin: 2. Mai 2018
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 227g
• ISBN-13: 9786202031097
• ISBN-10: 6202031093
• Artikelnr.: 52731812

Autorenporträt

Professor do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Mestre em Planejamento e Análise de Políticas Públicas, na linha de pesquisa: Política e Gestão Educacional pela UNESP. Especialização em Gestão Escolar pela Universidade Barão de Mauá. Licenciatura em História e Pedagogia pela UNESP