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Wie Schulleitungen und Lehrkräfte Hattie-Erkenntnisse optimal nutzen können
September 2015
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Genese und Rekonstruktion einer ästhetisch-didaktischen Kategorie
2000
31. Januar 1999
Leske + Budrich / VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-8100-2591-3
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