Jeta rabota byla wzqta iz doktorskoj dissertacii pod nazwaniem: SOCIOJeKONOMIChESKIE VOZDEJSTVIYa, VYZVANNYE INDEKSAMI NEUSPEVAEMOSTI I UHODA IZ ShKOLY V GOSUDARSTVENNOJ SETI ShKOL GOSUDARSTVA RONDONIYa, obschaq cel' kotoroj zaklüchalas' w diagnostike social'no-äkonomicheskih posledstwij, wyzwannyh neuspewaemost'ü i ukloneniem ot ucheby. Jetot wopros woznik w rezul'tate uchastiq awtora w kachestwe menedzhera w Departamente obrazowaniq shtata Rondoniq, kogda on osoznal nedostatok wnimaniq, udelqemogo shkol'nym neudacham i otsewu, chto sozdaet social'nuü/shkol'nuü i finansowuü nestabil'nost' kazhdyj god, s trewozhnymi pokazatelqmi shkol'nyh neudach i otsewa, bez zaboty ob uderzhanii i ispol'zowanii resursow, mnogokratno iz goda w god, dlq teh, kto ne dast social'no-äkonomicheskoj otdachi ni obschestwu, ni samomu gosudarstwu, kotoroe imeet ogranichennye resursy, nesowmestimye s ego potrebnostqmi w otnoshenii sistemy obrazowaniq. Issledowanie, prowedennoe w gosudarstwennyh shkolah nachal'noj i srednej stupeni, pokazalo, chto podnqtaq problema dejstwitel'no podtwerzhdaetsq, prichem w trewozhnyh procentah, chto stawit pod ugrozu wse planirowanie obrazowaniq.