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Con la finalidad de propiciar una comprensión psicológica del talento en el ámbito educativo, dado la complejidad de esta temática de estudio, en su abordaje teórico y metodológico, se aborda la problemática planteada para compartir con el lector la concepción teórica asumida centrada en el talento en la formación profesional; así coma la novedosa propuesta metodológica. La misma pretende desde una visión dinámica y sistémica del desarrollo desde un enfoque histórico-culturalista proponer una alternativa desde los proyectos científicos asociados a centros de interés como un instrumento didáctico para la estimulación del talento que ayudará a los interesados en la temática, a los docentes de los distintos niveles de enseñanza, a los científicos, a los jóvenes y a todos aquellos que se interesen por el estudio del mismo en el fomento de programas, estrategias o modelos psicoeducativos para el desarrollo del talento.