Dulcinéia Cristina Chiapetti, Mafalda Nesi Francischett

O Ensino das Relações Topológicas com crianças dos Anos Iniciais

Orientação e Localização no Ensino Fundamental I.

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Produktbeschreibung

Esta dissertação sobre "O ensino das relações topológicas com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental I" enfoca as dificuldades que a criança apresenta no processo de aprendizagem, principalmente, na formação de conceitos que envolvem a lateralidade, as direções cardeais e os demais princípios norteadores. Se justifica pelo fato de muitas crianças apresentarem dificuldades para compreender as relações topológicas e de relacionar as direções de lateralidade com as cardeais (direita/Leste, esquerda/Oeste, frente/Norte e atrás/Sul). Também pela dificuldade de ensinar Geografia na educação infantil e, consequentemente, pela falta de importância dada aos conteúdos geográficos. O texto aborda a Teoria da Atividade proposta por Leontiev, porque sustenta os alicerces da relação entre quem ensina e quem aprende. Explicita o processo de construção de conceitos e a compreensão de determinadas atividades realizadas no ambiente escolar. Outra base é em Vygotsky porque propõe a ênfasena ação e na aprendizagem, como processo que ocorre de fora para dentro e está repleto de historicidade.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 116
• Erscheinungstermin: 14. September 2018
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 191g
• ISBN-13: 9786139669226
• ISBN-10: 6139669227
• Artikelnr.: 54244096

Autorenporträt

Formada em Geografia pela Unioeste-Universidade do Oeste do Paraná, Pós graduada em Ensino de Geografia pela Unioeste-Universidade do Oeste do Paraná Educação do Campo pela FICA-Faculdades Integradas Camões Metodologia do Ensino de História e Geografia pela FACINTER- Faculdade Internacional de Curitiba Mestre em Geografia pela UNIOESTE.