Cel' dannogo issledowaniq - obsudit' i razrabotat' obrazowatel'nye strategii dlq sozdaniq cifrowyh narratiwow, naprawlennyh na formirowanie znanij w dwuh sel'skih shkolah w municipalitete Agudo/RS. Ispol'zuq mobil'nye ustrojstwa i besplatnye prilozheniq, kak dlq sozdaniq i redaktirowaniq ätih rasskazow, tak i dlq ih rasprostraneniq i obmena cherez Internet, my stawim pered soboj zadachu äxperimental'nogo ispol'zowaniq tehnologicheskih resursow, chtoby wowlech' uchaschihsq w ih powsednewnuü zhizn', w skwoznye temy i w pedagogicheskoe predlozhenie shkol'noj seti. V kachestwe social'nogo wklada predstawlen produkt, predstawlqüschij soboj metodiku prepodawaniq, kotoraq issleduet sozdanie cifrowyh narratiwow s pomosch'ü mobil'nyh ustrojstw i ih zhiznesposobnost' w kachestwe obrazowatel'nogo resursa w wide cifrowogo hranilischa. On takzhe nosit interaktiwnyj i mezhdisciplinarnyj harakter, ob#edinqq tehnologii i predostawlqq wozmozhnosti dlq powysheniq gramotnosti, cifrowoj inklüzii i differencirowannogo, osmyslennogo i relqcionnogo obucheniq.