S momenta zarozhdeniq chelowecheskoj ciwilizacii chelowek razwiwal tehnologii, raskalywaq kamni, chtoby sdelat' ih ostrymi dlq razdelki syrogo mqsa, ili ispol'zuq ogon' dlq otpugiwaniq dikih zhiwotnyh. Na protqzhenii wsej istorii chelowek ispol'zowal takie tehnologii, chtoby oblegchit' zhizn' i säkonomit' wremq. Izmeneniq proizoshli wo wseh sferah zhizni blagodarq soznatel'nomu stremleniü cheloweka reshat' swoi problemy s pomosch'ü nowyh innowacionnyh idej i tehnologij. Takie shagi w reshenii prakticheskih woprosow priweli k razwitiü wse nowyh i nowyh tehnologij. Tehnologiq shiroko izwestna kak primenenie nauki dlq resheniq problem. Takzhe goworqt, chto äto primenenie nauki k iskusstwu. Takim obrazom, obrazowatel'nye tehnologii podrazumewaüt primenenie tehnologij w obrazowanii. Lüdi ne znakomy s nej, potomu chto äto nowaq oblast'. Obrazowatel'nye tehnologii - äto razrabotka sistematicheskih podhodow i prakticheskih znanij dlq sozdaniq i äxpluatacii obrazowatel'nyh sistem. Jeto kommunikacionnyj process, kotoryj neposredstwenno swqzan s razrabotkoj, wnedreniem i razwitiem sistem, procedur i pomoschi. Obrazowatel'nye tehnologii - äto ispol'zowanie nauchnyh znanij i psihologicheskih principow obucheniq dlq powysheniq äffektiwnosti pedagogicheskogo processa.