Cel'ü dannogo issledowaniq bylo izuchenie wospriqtiq roditelqmi igrowoj deqtel'nosti wo wremq prebywaniq ih rebenka w pediatrii. Ispol'zowalas' kachestwennaq, opisatel'naq i issledowatel'skaq metodologiq. Pri analize dannyh snachala predstawlena kratkaq harakteristika uchastnikow, a zatem tri temy, opredelennye posle prochteniq i analiza materialow, poluchennyh w hode interw'ü. Igra kak pomoschnik wo wremq detskoj gospitalizacii podcherkiwaet znachenie, kotoroe pridaetsq aktu igry, chtoby deti mogli priblizit' holodnuü bol'nichnuü wselennuü k swoej radostnoj detskoj wselennoj. Igrowaq deqtel'nost' kak wspomogatel'nyj instrument w lechenii i prognozirowanii rassmatriwaet preimuschestwa, kotorye prinosit rebenku takaq deqtel'nost', pozwolqq emu imet' terapewticheskuü funkcional'nost' wo wremq gospitalizacii. Igrowaq deqtel'nost' kak rabochij instrument dlq medsester ukazywaet na wazhnost' togo, chtoby specialisty prinimali igrowuü deqtel'nost' kak rabochij instrument, wnedrqli ee w swoü rutinu, stremqs' stat' bolee gumannymi i chuwstwitel'nymi professionalami.