S 2015 goda, oznamenowawshegosq tragicheskim obrusheniem hwostohranilischa Fundao, rajona brazil'skogo municipaliteta Mariana, shtat Minas-Zherajs, kollektiwy lüdej, postradawshih ot plotin i gornodobywaüschej promyshlennosti, nachali stroitel'stwo narodnogo uniwersiteta w zone Mata shtata Minas-Zherajs. Cel' dannogo issledowaniq - ponqt' politicheskie motiwy ego pedagogow i partnerow w prodwizhenii ätogo predpriqtiq. Metod razrabotki dannoj ätnografii byl osnowan na ustnoj istorii i rasskazah social'nyh agentow, kotorye regulqrno prisutstwuüt na meropriqtiqh shkoly i ee rabochih grupp po obsluzhiwaniü, regulqrno otslezhiwaemyh w processe issledowaniq dejstwiq. Dannye ätih interw'ü, sobrannye w hode polewyh rabot, prowodiwshihsq w techenie wtorogo semestra 2018 goda, byli interpretirowany w swete antropologicheskoj teorii s cel'ü wnesti swoj wklad w debaty o wzaimootnosheniqh mezhdu znaniem i wlast'ü. Nakonec, issledowanie predlagaet proanalizirowat' potencial ätiko-äpistemologicheskoj kritiki, osuschestwlqemoj narodnymi pedagogami w regione Zona-da-Mata shtata Minas-Zherajs, kak instrumenta social'nogo dejstwiq, neobhodimogo dlq ämansipacii krest'qnskih soobschestw, ugnetaemyh kontextom social'no-äkologicheskogo konflikta.
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