V dannom issledowanii opisywaetsq, kak studenty odnogo uniwersiteta razwiwali swoi sposobnosti k izucheniü nowoj lexiki w akademicheskoj programme po inzhenernym i fundamental'nym naukam s pomosch'ü CLIL-podhoda i kommunikatiwnogo podhoda s ispol'zowaniem platformy -Moodle, kotoraq predlagala edinicu raboty, razrabotannuü dlq obogascheniq kompetencij ESP. Krome togo, wnedrenie metodow osuschestwlqlos' na osnowe teoreticheskoj bazy, w kotoroj izuchalis' takie metody, kak: ESP, smeshannoe obuchenie, CLIL i kommunikatiwnyj podhod, razrabotka materialow, wirtual'noe obrazowanie i priobretenie slowarnogo zapasa. V dannom issledowanii byla razrabotana kachestwennaq metodologiq, kotoraq byla primenena w dannom issledowanii i mozhet byt' klassificirowana kak issledowanie dejstwiq i razrabotka materialow, tak kak predlozhenie nachalos' s wyqwlennoj problemy, s posleduüschim analizom mnenij i wospriqtiq studentow, uwidewshih rabochij blok na platforme, poslednij kak sredstwo podderzhki izucheniq lexiki ESP i CLIL na osnowe smeshannogo obucheniq.