Emine Büyükasik

Satranç ile Matematik Problemi Çözmeye Yönelik Tutum Aras¿ndaki ¿li¿ki

Ortaokul ö¿rencilerinin matematik problemi çözmeye yönelik tutumu ile satranç bilgisi seviyesi aras¿ndaki ili¿ki

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Okul derslerinden matematik, yapisi itibariyle problem çözme kabiliyetine en çok katkida bulunan derslerdendir. Ancak, çocuklarda yaygin olarak var olan matematige yönelik olumsuz tutum, bu dersin amacina ulasmasina çogu zaman engel olmaktadir. Matematiksel düsünme yönteminin farkli yollar ve aktivitelerle gelistirilerek çocuklarin matematik algisi, basarisi ve dolayisiyla tutumunun da degistirilebilecegi düsünülmektedir. Buna en elverisli etkinlik olarak ise, yapisi ve içerigi ile satranç sporu degerlendirilmistir.Bu arastirmanin amaci, ortaokul ögrencilerinin problemleri çözmeye yönelik tutumlari ile satranç bilgisi seviyesi arasindaki iliskinin varligini tespit etmektir. Korelasyonel arastirma desenine göre yapilandirilan bu çalismaya 5., 6., 7. ve 8. siniflardan daha önce satranç bilen çocuklardan olusan toplam 202 ögrenci katilmistir. Elde edilen bulgulara göre, ortaokul ögrencilerinin, satranç bilgisi seviyesi ile matematik problemleri çözmeye yönelik tutum puanlari arasinda pozitif yönde yüksek korelasyon gözlemlenmistir. Buna göre, satranç bilgisi düzeyi yükseldikçe ögrenciler matematik problemlerini çözmeye yönelik daha olumlu tutum sergilemektedirler.

Produktdetails

• Verlag: LAP Lambert Academic Publishing
• Seitenzahl: 108
• Erscheinungstermin: 13. Juli 2018
• Türkisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 179g
• ISBN-13: 9786139824847
• ISBN-10: 6139824842
• Artikelnr.: 53501866

Autorenporträt

Emine Büyükä¿k, ¿lkö¿retim matematik ö¿retmeni, Hatay. Lisans¿n¿ ODTÜ ilkö¿retim matematik ö¿retmenli¿i, yüksek lisans¿n¿ Mersin Üniversitesi ilkö¿retim matematik e¿itimi üzerine yapt¿. Halen bir devlet okulunda matematik ö¿retmeni olarak görev yapmaktad¿r.