La interdisciplinariedad entre la Física y las asignaturas técnicas - González Pérez, Ermis;Saborit, Reinerio;González Pérez, Eddy
23,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
12 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

El texto que aquí se presenta lleva como título: La interdisciplinariedad entre la Física y las asignaturas técnicas, muestra un análisis didáctico de las relaciones interdisciplinarias que se establecen entre la Física y las asignaturas técnicas en la Educación Técnica y Profesional y en particular en el segundo año de la carrera de Electricidad, para que los estudiantes lleguen a integrar los contenidos que reciben al aplicar los conocimientos, habilidades y valores adquiridos de esta ciencia en la solución de problemas profesionales a partir del establecimiento de relaciones…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
El texto que aquí se presenta lleva como título: La interdisciplinariedad entre la Física y las asignaturas técnicas, muestra un análisis didáctico de las relaciones interdisciplinarias que se establecen entre la Física y las asignaturas técnicas en la Educación Técnica y Profesional y en particular en el segundo año de la carrera de Electricidad, para que los estudiantes lleguen a integrar los contenidos que reciben al aplicar los conocimientos, habilidades y valores adquiridos de esta ciencia en la solución de problemas profesionales a partir del establecimiento de relaciones interdisciplinarias y para ello se modelan actividades con enfoque interdisciplinario en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física, a partir de la profesionalización, fundamentalización y sistematización de la asignatura sobre un interobjeto que posibilita la integración de los contenidos tratados en un ambiente de aprendizaje socializador y práctico.
Autorenporträt
Ermis González Pérez, Licenciado en Física y Electrónica, es Doctor en Ciencias Pedagógicas y se desempeña como Jefe de Departameno en el Cento Universitario del municipio Colombia. Sus líneas de investigación están dirigidas a la formación de valores, la formación del profesional y didáctica de la Física.