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La investigación realizada sobre la dirección del aprendizaje en el contexto laboral del Bachiller Técnico en la especialidad de Explotación, Mantenimiento y Reparación de la Técnica Agrícola tiene como objetivo la elaboración de una metodología para la dirección del aprendizaje caracterizada por las etapas en que transcurre este proceso en condiciones de integración escuela-empresa, sustentada en un modelo teórico que establece la dinámica de las dimensiones para la dirección del aprendizaje en el contexto laboral de este Bachiller Técnico. Los resultados de la investigación ofrecen una…mehr

Produktbeschreibung
La investigación realizada sobre la dirección del aprendizaje en el contexto laboral del Bachiller Técnico en la especialidad de Explotación, Mantenimiento y Reparación de la Técnica Agrícola tiene como objetivo la elaboración de una metodología para la dirección del aprendizaje caracterizada por las etapas en que transcurre este proceso en condiciones de integración escuela-empresa, sustentada en un modelo teórico que establece la dinámica de las dimensiones para la dirección del aprendizaje en el contexto laboral de este Bachiller Técnico. Los resultados de la investigación ofrecen una respuesta concreta y aplicable a la práctica, para el perfeccionamiento de la dirección del aprendizaje del Bachiller Técnico en el contexto laboral en Explotación, Mantenimiento y Reparación de la Técnica Agrícola, lo que contribuye a elevar la calidad de los egresados.
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Autorenporträt
Es licenciado en educación en la especialidad de Mecanización de la Producción Agropecuaria, Máster en Maquinaria Agrícola y Doctor en Ciencias Pedagógicas. En la universidad ha ocupado responsabilidades como director de sede universitaria y jefe departamento docente. Actualmente es investigador del Centro de Estudios para la Formación Laboral.