O corpo ganha lugar na educação inclusiva (eBook, ePUB) - Pereira, Elizabeth Rodrigues de Oliveira; Mascarenhas, Edicléa
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  • Format: ePub

O presente livro aborda o processo de ensino-aprendizagem de educandos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) numa escola situada no 3º Distrito do Município de Duque de Caxias (RJ), através de um olhar renovador, destituído de estigmas e impossibilidades. Busca a compreensão de um corpo não de forma fragmentada, com estereotipias mas, numa visão integral, desejante em ser estimulado e pleno de direitos e deveres, como todo ser humano. O corpo do educando com TEA surge no cenário educacional para oportunizar o reconhecimento de seus saberes, através de seus "corpos indóceis", suas…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 4.96MB
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Produktbeschreibung
O presente livro aborda o processo de ensino-aprendizagem de educandos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) numa escola situada no 3º Distrito do Município de Duque de Caxias (RJ), através de um olhar renovador, destituído de estigmas e impossibilidades. Busca a compreensão de um corpo não de forma fragmentada, com estereotipias mas, numa visão integral, desejante em ser estimulado e pleno de direitos e deveres, como todo ser humano. O corpo do educando com TEA surge no cenário educacional para oportunizar o reconhecimento de seus saberes, através de seus "corpos indóceis", suas expressões e vivências, viabilizando novos olhares acerca de seu desenvolvimento.

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Autorenporträt
ELIZABETH RODRIGUES DE OLIVEIRA PEREIRA Professora da Educação Básica do Governo do Estado do Rio de Janeiro; Psicóloga do Centro Especializado de Reabilitação II (CER II) no Município de Duque de Caxias/ Secretaria Municipal de Saúde; Mestre em Educação pela UERJ/FEBF - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Pesquisadora do Núcleo de Educação Especial Inclusiva (NEEI) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. EDICLÉA MASCARENHAS FERNANDES Psicóloga, Psicopedagoga, Mestre em Educação pela UERJ. Professora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Educação, Comunicação e Cultura (PPGECC) da UERJ/ FEBF - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. Doutora em Ciências na Área da Saúde da Mulher e da Criança pelo IFF/FIOCRUZ. Professora da UERJ e da UFF/ CMPDI - Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão. Pesquisadora responsável pelo NEEI/UERJ (Núcleo de Educação Especial Inclusiva).