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Esta pesquisa versa sobre o processo de escolarização de pessoas jovens e adultas na rede municipal de educação de Carangola/MG, bem como, a compreensão de suas perspectivas quanto ao ensino a que estão submetidos. O objetivo principal surgiu da perspectiva de entender, a partir do ponto de vista dos estudantes e dos professores, o alto índice de evasão e repetência constantes nessa modalidade de ensino no município em questão. A investigação se desenvolveu com as turmas de educação de jovens e adultos (primeira etapa do Ensino Fundamental) da Escola Municipal Antônio Marques e em suas duas…mehr

Produktbeschreibung
Esta pesquisa versa sobre o processo de escolarização de pessoas jovens e adultas na rede municipal de educação de Carangola/MG, bem como, a compreensão de suas perspectivas quanto ao ensino a que estão submetidos. O objetivo principal surgiu da perspectiva de entender, a partir do ponto de vista dos estudantes e dos professores, o alto índice de evasão e repetência constantes nessa modalidade de ensino no município em questão. A investigação se desenvolveu com as turmas de educação de jovens e adultos (primeira etapa do Ensino Fundamental) da Escola Municipal Antônio Marques e em suas duas turmas vinculadas e multisseriadas, localizadas em uma escola estadual do município. Como resultado, destaco elementos para repensar o processo de escolarização desses estudantes no município, enfatizando a necessidade de políticas públicas voltadas a esse segmento da população, principalmente, por ter sido historicamente aviltado pela baixa qualidade do ensino.
Autorenporträt
Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP. Mestre em Educação pela UFF. Atualmente é Pedagoga de Escolas Municipais do Campo de Carangola. Professora e Coordenadora do curso de Pedagogia da UEMG ¿ Unidade Carangola. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Educação do Campo e Educação de Jovens e Adultos.