Erik John Lino Rosales

EDUCACIÓN INCLUSIVA: Involucramiento de los padres de familia

Involucramiento de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad

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Produktbeschreibung

El objetivo del presente libro es identificar los factores de los proyectos que inciden en la participación e involucramiento de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad, analizando el diseño, la implementación y las acciones realizadas, así como la percepción de las familias, con la finalidad de formular una propuesta de modelo de gestión que mejore su participación e involucramiento, generando conocimientos que permitan mejorar la gestión de proyectos relacionados con el fortalecimiento de capacidades, pero sobre todo con la educación de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Para el análisis e interpretación de los resultados, se analiza proyectos ejecutados, tomando en consideración algunos factores como el diseño del mismo, la percepción de las familias respecto a los beneficios del programa, las capacidades de los facilitadores que participan, el contenido de las capacitaciones y la participación de las familias. En base a los hallazgos encontrados, surge la propuesta de incluir a los involucrados desde el diseño del proyecto, lo que permitiría aumentar el nivel de participación de las familias hasta lograr una planificación conjunta.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 100
• Erscheinungstermin: 8. Oktober 2018
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 167g
• ISBN-13: 9786138997177
• ISBN-10: 6138997174
• Artikelnr.: 54463870

Autorenporträt

Magister en Gerencia de empresas sociales y desarrollo local - Universidad EAFIT Colombia, Magister en Gerencia Social PUCP, Magister en Planificación y Proyectos de Inversión de la UNCP. Especialización en Formulación y Evaluación de proyectos de inversión pública por ILPES - CEPAL. Experto en el manejo de instrumentos de Gestión Socio ambiental.