Andere Kunden interessierten sich auch für
![La formación de juristas desde el contexto del servicio pro bono]( "La formación de juristas desde el contexto del servicio pro bono")
La formación de juristas desde el contexto del servicio pro bono21,99 €![Labor Social vinculada al Aprendizaje Servicio en la Educación Básica]( "Labor Social vinculada al Aprendizaje Servicio en la Educación Básica")
Labor Social vinculada al Aprendizaje Servicio en la Educación Básica47,99 €![Obstáculos a superar para aprobar asignaturas en la Modalidad Virtual]( "Obstáculos a superar para aprobar asignaturas en la Modalidad Virtual")
Obstáculos a superar para aprobar asignaturas en la Modalidad Virtual29,99 €![La Docencia; un Pasaje por el Apostolado hacia la Vocación de Servicio]( "La Docencia; un Pasaje por el Apostolado hacia la Vocación de Servicio")
La Docencia; un Pasaje por el Apostolado hacia la Vocación de Servicio26,99 €![Capacitación laboral: la educación al servicio de la productividad]( "Capacitación laboral: la educación al servicio de la productividad")
Capacitación laboral: la educación al servicio de la productividad26,99 €![El Aprendizaje+Servicio en las organizaciones universitarias]( "El Aprendizaje+Servicio en las organizaciones universitarias")
El Aprendizaje+Servicio en las organizaciones universitarias28,99 €![Formar profesionales competentes, comprometidos y resilientes]( "Formar profesionales competentes, comprometidos y resilientes")
Formar profesionales competentes, comprometidos y resilientes16,99 €
En la presente investigación, se analiza de manera cualitativa y cuantitativa las actividades de proyección social en la Universidad Técnica de Ambato específicamente en las Facultades de Ciencias Humanas y de la Educación, Ciencias de la Salud y Jurisprudencia y Ciencias Sociales, para determinar y conocer como el conocimiento y la experiencia obtenida a través de acciones de servicio comunitario coadyuva a la formación holística de los jóvenes estudiantes y a la solución de problemas del contexto. Para ello, mediante este estudio se indaga acerca de las expectativas de estudiantes, docentes y beneficiarios, competencias desarrolladas, oferta formativa, contenidos, metodología, recursos, formadores, proceso de aprendizaje, proceso de enseñanza, proceso de comunicación, objetivos, estructuras, experiencia obtenida, modelo de evaluación, dificultades encontradas así como dirección y gestión en la Educación Universitaria, delimitando de esta forma, las habilidades cognitivas, afectivas, sociales y morales necesarias en el siglo XXI para la formación de gestores de cambio.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.