V monografii analiziruetsya process obrazovatel'nogo vzaimodejstviya prepodavatelej i studentov v rossijskih vuzah. Avtory koncentrirujut vnimanie na roli maloizuchennogo fenomena imidzha prepodavatelya v hode i rezul'tatah processa obrazovatel'nogo vzaimodejstviya. Teoreticheskaya koncepciya verificirovana v serii jempiricheskih issledovanij 2006 i 2012 gg. Izuchenie imidzha prepodavatelya vuza v sociologii obrazovaniya pozvolilo zamerit' stepen' sootvetstviya celevyh ustanovok povedeniya prepodavatelej ozhidaniyam obshhestva i neposredstvennyh partnerov - studentov. A takzhe mesto i rol' imidzha prepodavatelya v processe obrazovatel'nogo vzaimodejstviya, a v period ego transformacii vydelyat' disproporcii i protivorechiya. Monografiya sostavit interes dlya sociologov i psihologov, prepodavatelej i studentov vysshej shkoly i predstavitelej vlastnyh struktur, otvetstvennyh za vozrastanie chelovecheskogo kapitala v sovremennoj Rossii.