Agnaldo Aparecido Geremias, Élida Pasini Tonetto, Fabiana Amorim Siqueira de Souza, Fatima Aparecida Antonio, Fernanda Ana da Silva, Gilmar Alves Almeida Santos, Lídia Pancev Daniel Pereira, Maria Aparecida Perez, Maria Candida Varone de Morais Capecchi, Maria Fernanda Degan Bocafoli, Miriam Marcolino dos Santos, Gabriel Renan Neves Barros, Orlando Coelho Barbosa, Sandra Regina Mesquita de Menezes, Sebastião Jacinto dos Santos, Selma Vieira de Alvarenga, Silvia Dias Serrão,

QUESTÕES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Mais do que revelar invisibilidades, mazelas e complexidades sociais nunca antes manifestadas, a pandemia do SARS-CoV-2 trouxe à tona a imensa fragilidade daquilo que chamamos de civilização. Não obstante, os desdobramentos arrasadores provocados pelo avanço da doença esgarçaram as estruturas vivenciais, às quais estávamos historicamente atados, e revelaram, de forma concreta, as inexoráveis relações de interdependência que regem o tecido social, indo de encontro com a atitude egoística e individualista que tem despontado mais e mais na sociedade contemporânea. A nosso juízo, de um lado, a pandemia criou as condições objetivas para acentuar a desigualdade social e, do outro, criou as condições para o avanço do capitalismo predatório. A cada dia, pode-se observar que os ricos estão mais ricos e que a elite política concentra cada vez mais o poder em suas mãos, desconstruindo a política de direitos humanos e o próprio tecido social do campo democrático. Numa leitura dialética da pandemia, observamos como a classe dominante e os detentores do poder se utilizam da situação para benefícios próprios. No Brasil, as políticas de perspectiva genocida e de exploração desvelaram como certos grupos se apropriaram dos recursos públicos destinados aos pobres. Os jornais, publicações e compartilhamentos nas redes sociais desse período são ricos de exemplos nos campos da saúde, da educação e da assistência.

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Produktdetails

• Verlag: BT Acadêmica
• Seitenzahl: 180
• Erscheinungstermin: 29. Dezember 2021
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786586882513
• Artikelnr.: 63227425

Autorenporträt

ORGANIZADORES: AGNALDO APARECIDO GEREMIAS Doutorando em Educação pela Universidade Mackenzie, Mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE), graduado em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil e pós-graduado em Gestão de Políticas Públicas Integradas para Infância e Adolescência pela Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo. É membro do pool de professores formadores da Assistência Social da Paulus desde o ano de 2016. Atualmente, exerce o cargo de coordenador dos cursos de História, Geografia e Artes do Centro Universitário UNIBTA. Tem experiência nas áreas de Educação, Assistência Social, Arte-educação e Educação Social, com ênfase em gestão, execução de medidas socioeducativas em meio aberto, acolhimento institucional e desenvolvimento social. GABRIEL RENAN NEVES BARROS Professor EBTT de Geografia do Instituto Federal do Pará, possui licenciatura em Geografia (2011), especialização em metodologia do Ensino de Geografia, mestrado e doutorado em Educação, Arte e História pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. No IFPA, atua com as disciplinas de Geografia I, II, III, IV e V para o Ensino Médio Integrado e com as disciplinas Planejamento Ambiental Urbano e Rural e Educação do Campo. Na pós-graduação lato sensu em Docência em Educação Ambiental atua com a disciplina: A inserção curricular da Educação Ambiental. Coordena o projeto de extensão: A interdisciplinaridade do lugar: O Estudo do Meio como proposta metodológica a ser utilizada por educadores do Ensino Fundamental II e Médio do município de Óbidos (PA). JOÃO CLEMENTE DE SOUZA NETO Graduado em Ciências Sociais pela Faculdade Nossa Senhora Medianeira (1987), Mestre (1992) e Doutor (1997) em Ciências Sociais, e pós-doutor (2005) em Sociologia Clínica, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). É professor adjunto, pesquisador e orientador no Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura e no curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Membro do Centro de Investigação em Sociologia Económica e das Organizações (Socius - Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade Técnica de Lisboa), do Grupo de Pedagogia Social da USP e líder do Grupo de Pedagogia Social da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) LEANDRO ALVES LOPES Doutorando do Programa de Educação, Arte e História da Cultural da Universidade Presbiteriana Mackenzie e Mestre (2020) pelo mesmo programa. Orientador Pedagógico Pastoral do Centro Social Nossa Senhora do Bom Parto.