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Ce travail analyse l émergence de la dimension interculturelle dans les échanges réalisés sur la plate-forme Galanet, mise en place pour le développement de l intercompréhension en langues romanes. Nous avons analysé la totalité des interactions (forum et clavardage) d une des sessions de formation de la plate-forme et nous avons mené un questionnaire auprès des participants. Les analyses ont dévoilé les motivations des participants et l apparition de certaines traces de la dimension interculturelle dans chacune des phases de la session. Par ailleurs, nous avons remarqué une finalité contrastive prédominante dans les échanges ainsi que l absence de certaines caractéristiques de la compétence interculturelle.