Universidade aberta do Brasil - Cunha dos Santos, Fabiano
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Os pressupostos da Contemporaneidade abrem perspectivas para apontar novas modalidades e formas de se fazer educação, diante desta premissa assinalamos o crescimento da Educação a Distância (EAD) aliado as tecnologias da informação e comunicação (TIC) como potenciais para a expansão e democratização do Ensino Superior no Brasil. Diante desta proposta nasce a Universidade Aberta do Brasil (UAB) como política pública adotada pelo governo federal desde 2006, com a pretensão de expandir o ensino superior público através desta modalidade de ensino. Neste sentido esta dissertação tem como objetivo…mehr

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Produktbeschreibung
Os pressupostos da Contemporaneidade abrem perspectivas para apontar novas modalidades e formas de se fazer educação, diante desta premissa assinalamos o crescimento da Educação a Distância (EAD) aliado as tecnologias da informação e comunicação (TIC) como potenciais para a expansão e democratização do Ensino Superior no Brasil. Diante desta proposta nasce a Universidade Aberta do Brasil (UAB) como política pública adotada pelo governo federal desde 2006, com a pretensão de expandir o ensino superior público através desta modalidade de ensino. Neste sentido esta dissertação tem como objetivo discutir o processo de democratização do ensino superior no Estado da Bahia através da Universidade Aberta do Brasil (UAB), destacando seu histórico, sua legislação e suas potencialidades, bem como a implantação e situação desta modalidade no território baiano.
Autorenporträt
Doutorando em Antropologia e Etnologia pela Universidade Federal da Bahia desde 2012. Mestre pelo programa de pós graduação Educação e Contemporanidade da Universidade do Estado da Bahia em 2011. Possui duas habilitações no curso de graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia: bacharelado em 2007 e licenciatura em 2009.