Programa ¿Resolviendo¿ y el pensamiento lógico para desarrollar aprendizaje matemático - De la Cruz Reyes, Luis Alberto;Saavedra Jaramillo, Delma Ines;Zamata, Felicitas Rondan
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La metodología de investigación empleada fue: de método hipotético deductivo, de diseño experimental. La población seleccionada fue 20 estudiantes universitarios del primer ciclo. Se utilizó la técnica evaluativa y para la validez del instrumento se aplicó los niveles de contenido. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó el Coeficiente de Kuder-Richardson 20 obteniéndose el coeficiente de 0,88. Para el estadístico inferencial fue por contrastación de hipótesis utilizando la W. de Wilcoxon. Los resultados de la investigación demostraron que la comparación de rangos de la variable…mehr

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Produktbeschreibung
La metodología de investigación empleada fue: de método hipotético deductivo, de diseño experimental. La población seleccionada fue 20 estudiantes universitarios del primer ciclo. Se utilizó la técnica evaluativa y para la validez del instrumento se aplicó los niveles de contenido. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó el Coeficiente de Kuder-Richardson 20 obteniéndose el coeficiente de 0,88. Para el estadístico inferencial fue por contrastación de hipótesis utilizando la W. de Wilcoxon. Los resultados de la investigación demostraron que la comparación de rangos de la variable aprendizaje matemático del grupo experimental arrojaron resultados de acuerdo con el W de Wilcoxon (Z= -3,928; p=0,003), además el ¿ _valor de la probabilidad asociada al estadístico de prueba calculado a partir de los datos obtenidos de la investigación es: p=.003<.05 indica el valor calculado es menor que el nivel de significancia; por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula. Por tanto, se afirmó que: El programa ¿Resolviendö y el pensamiento lógico influyen significativamente para desarrollar aprendizaje matemático en estudiantes universitarios, Lima 2020.
Autorenporträt
Dr. Luis Alberto De la Cruz ReyesDoctor en Educación, con especialidad en Matemática, Física y Computación. Titulado en docencia e ingeniería industrial y con estudios avanzados en inglés. Soy una persona responsable, organizada y con capacidad para impartir enseñanza en mi especialidad.