El pensamiento lógico-matemático y su incidencia en el aprendizaje - Ulloa Romero, Myriam Nataly;Escudero A., Fernando;Tobar Farias, Galo Wilfrido
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El pensamiento lógico-matemático es el conjunto de habilidades que permiten resolver operaciones básicas, analizar información, hacer uso del pensamiento reflexivo, para aplicarlo a la vida cotidiana. En las aulas se encuentra con frecuencia estudiantes que débilmente han desarrollado las capacidades básicas para afrontar con éxito las tareas escolares propias de la etapa en las que se encuentran y a la vez poseen grandes dificultades de aprendizaje, esto trae como consecuencia que se sientan desmotivados frente al estudio; la presente investigación muestra una guía con técnicas didácticas que…mehr

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Produktbeschreibung
El pensamiento lógico-matemático es el conjunto de habilidades que permiten resolver operaciones básicas, analizar información, hacer uso del pensamiento reflexivo, para aplicarlo a la vida cotidiana. En las aulas se encuentra con frecuencia estudiantes que débilmente han desarrollado las capacidades básicas para afrontar con éxito las tareas escolares propias de la etapa en las que se encuentran y a la vez poseen grandes dificultades de aprendizaje, esto trae como consecuencia que se sientan desmotivados frente al estudio; la presente investigación muestra una guía con técnicas didácticas que dinamizan el aprendizaje y permite formar estudiantes críticos, creativos reflexivos y protagonistas de su aprendizaje.
Autorenporträt
Ing. Myriam N. Ulloa R., MSc; terminó sus estudios de Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales en el 2012 y de Magíster en Gerencia e Innovaciones Educativas en el 2015, trabaja como Docente y Directivo a nivel Secundario desde hace 5 años y a nivel Superior desde hace dos años, ha participado en cursos Nacionales e Internacionales.