Andere Kunden interessierten sich auch für
![Social'nyj konstruktiwizm i latinoamerikanskaq identichnost' posle assimilqcii]( "Social'nyj konstruktiwizm i latinoamerikanskaq identichnost' posle assimilqcii")
Social'nyj konstruktiwizm i latinoamerikanskaq identichnost' posle assimilqcii51,99 €![Ukreplenie nawykow obscheniq]( "Ukreplenie nawykow obscheniq")
Ukreplenie nawykow obscheniq51,99 €![Konstruktiwistskoe predlozhenie po matematicheskomu obucheniü]( "Konstruktiwistskoe predlozhenie po matematicheskomu obucheniü")
Konstruktiwistskoe predlozhenie po matematicheskomu obucheniü13,99 €![Praktika inklüziwnogo obrazowaniq w dwuh chastnyh detskih sadah]( "Praktika inklüziwnogo obrazowaniq w dwuh chastnyh detskih sadah")
Praktika inklüziwnogo obrazowaniq w dwuh chastnyh detskih sadah16,99 €![Model' formiruüschego oceniwaniq dlq samoreguliruemogo obucheniq]( "Model' formiruüschego oceniwaniq dlq samoreguliruemogo obucheniq")
Model' formiruüschego oceniwaniq dlq samoreguliruemogo obucheniq23,99 €![Teoreticheskie perspektiwy i rezul'taty issledowanij w oblasti kooperatiwnogo obucheniq]( "Teoreticheskie perspektiwy i rezul'taty issledowanij w oblasti kooperatiwnogo obucheniq")
Teoreticheskie perspektiwy i rezul'taty issledowanij w oblasti kooperatiwnogo obucheniq13,99 €![Finansirowanie special'nogo obrazowaniq w Zambii: Issledowanie praktiki]( "Finansirowanie special'nogo obrazowaniq w Zambii: Issledowanie praktiki")
Finansirowanie special'nogo obrazowaniq w Zambii: Issledowanie praktiki19,99 €
Dannaq rabota zaklüchaetsq w planirowanii i primenenii innowacionnyh metodologicheskih ispytanij w oblasti obrazowaniq, kotorye byli realizowany na razlichnyh kursah bakalawriata, naprimer: himicheskaq inzheneriq, mashinostroenie, pischewaq inzheneriq, gornoe delo i biomedicina, prinadlezhaschih Uniwersitetskomu centru Belu-Orizonti-UNIBH. V ramkah takih predmetow, kak farmahimiq, organicheskaq himiq i prikladnye proekty A i B. Jeti innowacionnye obrazowatel'nye praktiki zaklüchalis' w primenenii metodik prepodawaniq i obucheniq, kotorye sposobstwowali didakticheskomu, strukturnomu i organizacionnomu pereosmysleniü prepodawaniq predmetow s konstruktiwistskoj tochki zreniq.