Issledowanie dejstwij dlq kachestwennogo prepodawaniq anglijskogo qzyka - äto pragmaticheskaq poziciq, rasshirqüschaq wozmozhnosti prepodawatelej äfiopskih uniwersitetow. Poskol'ku anglijskij qzyk qwlqetsq sredstwom obucheniq na srednem i wysshem urownqh w Jefiopii, prepodawateli qzyka dolzhny reagirowat' na swoü praktiku, w swoej praktike i na swoü praktiku s pomosch'ü issledowanij dejstwij. Jeta poziciq podrazumewaet professional'nyj dinamizm i konkurentosposobnost', harakterizuüschiesq wzaimoswqzannost'ü, tehnologicheskoj zawisimost'ü i decentralizaciej, a takzhe obschee chuwstwo celi, trebuüschee ot uchitelej byt' uchenikami na protqzhenii wsej zhizni, kriticheskimi i tworcheskimi myslitelqmi, nadelennymi sposobnost'ü proizwodit', sohranqt', rasprostranqt', rasshirqt' i primenqt' znaniq dlq uluchsheniq zhizni. Zhdat' ideal'nogo wremeni dlq ätogo w takoj professional'noj srede - znachit zhdat' wechno, i wse zhe znanie äpistemologicheskih, ontologicheskih, metodologicheskih i kachestwennyh posledstwij swoej praktiki neobhodimo. V ätoj knige predstawleno obosnowannoe issledowanie «Action Research for Quality English Language Teaching» w Jefiopii.